Fejlődjünk kézművességgel és játékosan!
Ma reggel kissé fáradtan, de annál nagyobb izgalommal ébredtem, mivel kezdetét vette a Pro Terra Alapítvány gyerektábora, amely újabb kihívás és ugyanakkor újabb tapasztalatszerzés számomra. A tábor két vonalon célozza meg a gyerekek fejlesztését. A szabadidő eltöltése hasznosan és szórakoztatóan itt lehetővé válik, ugyanis a "hasznos" vonalat a kézműves foglalkozások, a "szórakozást" a játékok biztosítják. A résztvevők a kézműves foglalkozás csodáiba, rejtelmeibe nyernek betekintést és megtapasztalják a játék örömét és "titokban" annak pozitív fejlesztő hatását. A héten 4,5-9 éves gyerekek töltik velünk hasznosan és jókedvűen az idejüket.
A gyerekek a kézműves foglalkozások során sok érdekesnél-érdekesebb ötletek megvalósításával megtapasztalhatják az alkotás örömét. Lehetőséget kapnak arra, hogy felismerjék azt, hogy kis és önmagukban akár jelentéktelennek vélt anyagok, tárgyak összehangolásával értékes termékek alkotása válik lehetővé. Itt a kreativitás szárnyalhat, mindenki maga képzeli el és saját ízlés, hangulat stb. alapján varázsolja egyedivé az alapötleteket.
Ma kis újrahasznosítás is szerepet kapott a munka során. Ceruzatartók készültek wc-papír tekercsek felhasználásával. Számtalan szín és anyag kombinációk születtek, a gyerekek igazán kitettek magukért , szebbnél-szebb munkák láttak napvilágot. Kezdetben nagy volt a tolongás az anyagok miatt, de kis idő elteltével lecsendesedett mindenki és nyugodt ütemben keresgélt a színes anyagok, papírok, textilek, gombok, csipkék, szalagok közt, míg végül sikerült megszerezni a hozzávalókat. Öröm volt figyelni, ahogy születtek meg az ötletek és valósultak meg az elképzelt ceruzatartók. A munka során nagy volt a koncentrálás, öröm tükröződött a gyerekek arcán. Büszkén mutogatták befejezett munkájukat. Jól eső érzés volt látni a sikerélményeket, amiket átéltek a gyerekek. A kezdetben bonyolultnak tűnt feladatot végül mindenki sikeresen befejezte. Az alkotás által megélt sikerek és jó kedv mellett számos téren fejlődnek. A munka során megtanulják, az önállóságot, azt, hogy hogyan legyenek türelmesek, hogyan várjanak a sorukra, azt, hogy lehet és néha szükséges segítséget kérni, hogy akár egymáson is tudnak segíteni és jó dolog egymásra odafigyelni. Megtapasztalják, hogy képesek újat létrehozni, hogy a kezdetben lehetetlennek tűnő feladatok munkával megoldhatóak, így hát merjenek nekifogni, merjék ötleteiket megvalósítani. Mindezek mellet fejlődik a figyelmük, a koncentráció, a gondolkodás, a kézügyesség, a szem-kéz koordináció stb., amelyek fontos szerepet töltenek be az iskolai életben való boldogulásban is.
Itt a lazítás is értelmet kap. A kézműves foglalkozások játékos tevékenységekkel vannak kiegészítve, amelyek gondosan összeválogatott képességfejlesztő célt szolgálnak. Szem előtt tartva, hogy a gyerek a játék által fejlődik leghatékonyabban, igyekeztünk a játékokat úgy összeválogatni, hogy azoknak pozitív hatásuk legyen valamilyen képesség fejlődésében. Így a kikapcsolódás is alkalom a fejlődésre. A játékok során megszokják, hogy hogyan figyeljenek egymásra, meghallgassák egymást, hogy milyen egy csoportnak tagja lenni és hogy a csoport működésének vannak szabályai, amiket jó betartani. Itt, a kézműves foglalkozások alatt használt finom-motoros mozgások kiegészülnek a nagy-mozgások fejlesztésével. Nagy hangsúlyt kap a mozgás-beszéd összerendezés, a ritmus, a figyelem, az emlékezet, a reakció és még számos terület. Fontos az is, hogy mindez a szabadban zajlik, a gyerekek a friss levegőn, zöld füvön szaladgálva, vagy leülve kapcsolódnak ki (addig sem a TV-t bámulják a négy fal közt, vagy a számítógép képernyője előtt görnyednek), ami sajnos egyre ritkább.
Számomra a mai nap jó kedvet teremtett és fáradtság nélkül, energiával tele zárult. Sok energiát kaptam a gyerekektől és kíváncsian várom a holnapi napot.
